Ryslinge Højskole er en af de mest markante institutioner i den danske højskoletradition. Skolen har rødder helt tilbage til midten af 1800‑tallet og er i dag kendt for sin tydelige kunstneriske profil med fokus på teater, performance og skuespil. Kombinationen af historisk tyngde og nutidig specialisering gør Ryslinge Højskole til et interessant valg for elever, der søger både fordybelse, personlig udvikling og et stærkt fællesskab.
Denne artikel giver et samlet, nøgternt overblik over Ryslinge Højskole: skolens historie, værdigrundlag, faglige fokus, beliggenhed og rolle i det danske højskolelandskab.
Sidens indhold
- 1 Historisk baggrund – fra Christen Kold til nutidig højskole
- 2 Værdigrundlag og pædagogisk udgangspunkt
- 3 Faglig profil: teater, performance og skuespil
- 4 Højskoleliv og fællesskab
- 5 Beliggenhed og fysiske rammer
- 6 Ryslinge Højskole i det danske højskolelandskab
- 7 Praktisk overblik (kort)
- 8 Perspektiv og relevans
Historisk baggrund – fra Christen Kold til nutidig højskole
Ryslinge Højskoles historie begynder i 1851, hvor skolepioneren Christen Kold grundlagde en højskole i Ryslinge. Skolen var blandt de allerførste højskoler i Danmark og den første på Fyn. Selvom Kolds oprindelige højskole kun eksisterede få år i Ryslinge, lagde den fundamentet for den højskoletradition, der siden har præget området.
I 1866 blev Ryslinge Højskole etableret på sin nuværende placering under ledelse af pastor Johannes Clausen. Her fik skolen en mere varig form og udviklede sig til et centralt samlingspunkt for folkelig oplysning og almendannelse. Over tid blev både Grundtvigs og Kolds skoletanker en integreret del af skolens identitet, og højskolen optog senere også kvindelige elever – et vigtigt skridt i højskolebevægelsens udvikling.
Som mange andre højskoler oplevede Ryslinge faldende elevtal i begyndelsen af 2000’erne. Det førte til organisatoriske ændringer og etableringen af Ryslinge Efterskole i de samme bygninger. I 2015 blev Ryslinge Højskole relanceret med en klar kunstnerisk profil som teaterhøjskole, hvilket markerede en ny fase i skolens lange historie.
Værdigrundlag og pædagogisk udgangspunkt
Ryslinge Højskole bygger i dag eksplicit på traditionerne fra N.F.S. Grundtvig og Christen Kold. Det betyder, at undervisningen ikke er eksamens‑ eller karakterbaseret, men tager udgangspunkt i det “levende ord”, fællesskabet og den enkeltes personlige udvikling.
Skolens værdigrundlag sammenfattes ofte i tre kerneværdier:
- Sæt mennesket først – fokus på det enkelte menneskes værdi, stemme og udvikling.
- Tag ansvar – dannelse til aktivt og reflekteret medborgerskab.
- Brug traditionen – respekt for historien som en levende inspirationskilde i nutiden.
Disse værdier kommer til udtryk i både undervisningsform, hverdagsliv og det sociale fællesskab på skolen, hvor relationer, dialog og tillid spiller en central rolle.
Faglig profil: teater, performance og skuespil
I dag er Ryslinge Højskole særligt kendt for sin kunstneriske og scenekunstneriske profil. Højskolen tilbyder længere højskoleophold med fokus på blandt andet:
- filmskuespil
- teater og scenisk arbejde
- performance og fysisk udtryk
- improvisation, stemme og kropsbevidsthed
Undervisningen er praksisorienteret og foregår i tæt samspil mellem lærere og elever. Mange forløb arbejder projektbaseret, hvor eleverne indgår i forestillinger, performances og kollektive produktioner. Der lægges vægt på både det kunstneriske håndværk og den personlige proces, der følger med arbejdet på og foran scenen.
Højskoleopholdene er typisk opdelt i forårs‑ og efterårssemester, og der er plads til både nybegyndere og elever med tidligere erfaring inden for scenekunst.
Højskoleliv og fællesskab
Som på andre folkehøjskoler er livet på Ryslinge Højskole mere end undervisning. Hverdagen er præget af:
- fælles morgensamlinger
- måltider som socialt samlingspunkt
- fællesaktiviteter, workshops og foredrag
- et tæt bofællesskab mellem elever og undervisere
Skolens relativt lille størrelse betyder, at der ofte er et nært og forpligtende fællesskab, hvor den enkelte elev bliver set og fulgt tæt i sin udvikling. Dette fremhæves ofte som en styrke ved netop Ryslinge Højskole sammenlignet med større højskoler.
Beliggenhed og fysiske rammer
Ryslinge Højskole ligger i byen Ryslinge på Fyn, i Faaborg‑Midtfyn Kommune. Placeringen er centralt på øen, med relativ kort afstand til både Odense, Svendborg og det sydfynske landskab. Skolen er placeret i et markant bygningskompleks, hvor dele er kulturhistorisk bevaringsværdige og opført i nationalromantisk stil.
De fysiske rammer spiller en aktiv rolle i højskolelivet: fællesrum, scene‑ og øvelokaler samt udearealer bruges løbende i undervisningen og til fælles aktiviteter.
Ryslinge Højskole i det danske højskolelandskab
Med sin alder og historie indtager Ryslinge Højskole en særlig position blandt danske højskoler. Samtidig adskiller skolen sig i dag ved sin klare specialisering inden for scenekunst, hvor andre højskoler ofte har bredere fagudbud.
Denne kombination af historisk forankring og moderne faglig profil gør Ryslinge Højskole relevant for unge og voksne, der ønsker et højskoleophold med tydelig retning, uden at gå på kompromis med højskolens grundlæggende dannelsesideal.
Praktisk overblik (kort)
- Type: Folkehøjskole
- Grundlagt: 1851 (nuværende placering fra 1866)
- Beliggenhed: Ryslinge, Fyn
- Fagligt fokus: Teater, skuespil, performance
- Pædagogisk grundlag: Grundtvig‑Kold traditionen
- Opholdsform: Semesterbaserede højskoleophold
Perspektiv og relevans
Ryslinge Højskole illustrerer, hvordan en klassisk dansk højskole kan forny sig uden at give slip på sine historiske rødder. Skolen er et eksempel på, at højskoleformen fortsat kan være relevant i et moderne samfund – ikke som formel uddannelse, men som et rum for fordybelse, refleksion og personlig afklaring.
